为应对新冠肺炎疫情，减少疫情对正常教学的影响，根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、《广东省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》和新葡的京集团3512vip官网《关于2019-2020学年第二学期延期开学课程教学安排的通知》、《关于做好2019-2020学年第二学期延期开学研究生培养工作的通知》精神，特制定新葡的京集团3512vip官网在线教学实施方案。

一、总体要求

为了做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障师生的生命安全和身心健康，按照学校“开学不返校，网教不停学”的原则，充分发挥新葡的京集团3512vip官网学科优势，遵照国家政策精神，服从学校统一部署，在学院的统一领导下，组建专门的工作小组，实施与开展在线在线教学，组织导师远程督促相关学生做好开题准备，指导毕业生完成毕业论文（设计）的撰写工作，尽可能降低疫情对教学秩序和人才培养的不利影响。学校与家庭紧密联系，教师与学生保持互动，确保学习不停止，课程得到有序开展。待到疫情解除，学生返校后，适当给学生补课，确保教学计划按质按量完成。

二、组建专门工作小组

教学领导小组：

组长：叶欣

副组长：张学波、胡小勇

成员：谢幼如、范双利、李剑琴、穆肃、刘兢、柯清超、吴鹏泽

教学工作小组：

组长：胡小勇、张学波、范双利

副组长：刘兢、穆肃、况姗芸、吴鹏泽

成员：张彦、陈茵茵、王丹丹、张聪、冯彪、胡晓玲、卢昀、梁文萃、许世青、袁梅梅

三、具体措施

（一）做好师生动员工作

动员有条件的师生在疫情防控期间尽量在家中办公、教学与学习；动员任课教师做好学生的沟通、指导工作；动员学生做好在线授课的环境条件准备和心理准备。计划在24号前召开在线“教师动员会”和“学生动员会”，落实教师的“教”和学生的“学”。

（二）教学平台的选择及培训

1.利用已在本校“砺儒云课堂”建设好的课程。建议任课教师利用这部分课程开展在线教学，任课教师可根据需要在课表安排的上课时段开展线上答疑活动。

操作建议：阅读新葡的京集团3512vip官网“砺儒云课堂平台操作指南”（https://moodle.scnu.edu.cn/course/view.php?id=5），并参加由网络中心组织的基于砺儒云课堂的在线教学系列培训计划。

2.利用“中国大学慕课”等教育部推荐的在线教学平台。已在“中国大学慕课”等教育部推荐的在线教学平台建设好的课程，或者在平台上有相同的课程，建议任课教师利用已有的课程资源开展教学，任课教师可根据需要在课表安排的上课时段开展线上答疑活动。

操作建议：见附件1《关于开展爱课程（中国大学MOOC）教学平台系列在线培训的通知》或查阅相关慕课平台的操作说明。

3.没有现成在线课程资源的，建议教师利用直播平台结合远程答疑与布置作业的方式开展在线教学。直播平台由任课教师自主选择。在直播平台的选择上，建议教师尽量选择具有录播回放功能的平台（如钉钉、UMU等），以确保在学生网络不通畅的情况下可以自主学习。教师在布置作业、答疑的全过程留好记录。

为方便高校及一线教师了解和选择在线教学直播平台的功能，广东省本科高校教育技术指导委员会组织高校专家和行业专家对教育部推荐的部分在线课程平台和部分在社会上应用较多的直播平台做了教学功能测试，详情请见《在线教学直播平台功能测试比较与推荐——广东省本科高校教育技术指导委发布》（/a/20200209/1200.html），建议教师尽量使用这些推荐的平台开展教学。

（三）加强家校沟通，关注学生的健康状况

加强家校信息沟通与学生教育管理。辅导员、班主任、兼班和导师要加强与学生的联系与沟通，确保每一名学生能够及时获得延迟开学的相关信息，加强疫情防控宣传，告知学生不得提前返校，在家不外出，减少疫情对学生学业影响，防止学生产生焦虑情绪，进行积极主动学习，确保教学工作的有序开展。

（四）暂停全部实践课程

2019-2020学年第二学期安排的所有实习、见习、研习、实训和实验课程，一律暂停，返校后再行安排。

（五）督促学生做好开题准备工作（研究生）

研究生学位论文开题顺延至学校正常开学后开展，研究生导师须及时对研究生进行线上指导，督促研究生查阅文献资料，做好学位论文开题的准备。

（六）指导学生撰写毕业论文（设计）。

与毕业生、导师做好充分沟通，确保所有相关人员都能收到通知，充分利用信息化手段加强论文远程指导工作。根据校学位办的统一安排，学位申请材料的审核、学术不端检测工作、论文送审都将通过网络化办公进行，通过论文送审平台送审，纸质版申请材料于疫情解除后再补。在疫情防控期间，原则上不组织学位论文答辩报告会，视疫情情况再做安排。

四、课程在线教学实施安排

（一）2月6-15日，安排部署，实施动员，招募志愿者。学院成立专门工作小组，对在线教学的顺利开展提供支持与服务，并对任课教师及学生进行全面动员，保证课程按照原教学计划开展。招募高校在线教学支持服务志愿者团队。

（二）2月17-20日，网络培训。组织师生参加由网络中心组织的基于砺儒云课堂的在线教学系列培训。对招募的志愿者团队分批分组，并进行针对性指导与培训。

（三）2月13-20日，统计开课情况，教师选用授课平台情况，并根据平台选择情况对教师进行分组，分派志愿者，建群，成立通讯小组。组织安排好《现代教育技术》全校本科生公共课的教学平台和授课方式。

（四）2月21-25日，对老师们所选的各大平台进行网络测试。

（五）2月25日-3月2日，组织学生进行选课，进入各自课堂。再次检查各项准备工作，为开学准备就绪。

（六）3月2日开始，根据教学计划正式实施在线教学。

（七）3月2日-8日，安排好本科生第三轮选课，并根据实际情况优化在线教学的实施。

表1 课程在线教学实施安排表

五、加强应急协调，做好在线教学工作保障

（一）相关职能部门与教务处、研究生院保持密切联系，做好延迟开学的协调与沟通服务。

（二）在2020年2月26日之前，对准备开展在线教学的课程进行一次网络测试，以期能够提前发现问题并作出妥善解决，确保在线课程的顺利开展。

（三）组织有需要的教师参加由学校网络中心组织的如何在砺儒云课堂上快速建课、如何使用各类互动视频教学工具等内容的在线教学系列培训，学生学习使用手册，确保师生能够掌握“砺儒云课堂”的使用。

（四）招募一批在线教学支持服务志愿者，并对志愿者进行专门培训，分批分组对课程的开展提供服务于帮助。

（五）对教师进行分组建群，即对选用相同在线教学平台的教师归为一个组，创建教师群，分配志愿者，以方便交流。

（六）建立通讯小组，确保信息畅通，能够及时解决在在线教学开展过程中出现的一些突发情况。

新葡的京集团3512vip官网

2020年2月13日

文件下载：关于开展爱课程（中国大学MOOC）教学平台系列在线培训的通知.pdf